她是一名体育老师，担任七年级和九年级共八个班的体育课，同时兼任两个毕业班的班主任。责任虽重，但她乐意接受这份挑战，她认为：就应该在征途中跋涉。她就是我校初中部体育教师张丽华同志。
她追求完美、高效工作。她的工作从早上六点开始一直到深夜，像一个停不下来的陀螺连轴转，无论寒冬腊月，还是炎热酷暑，一如既往。每天早上，她都是第一个到达操场，集合二十多个队伍，组织检查、跑操。她的喊操声响彻了整个南院，“闻鸡起舞”是同事对她的评价。每当她带着这一千多人的队伍喊着雄壮有力的口号，迈着整齐的步伐，奔跑于操场时，一种自豪感油然而生，同时体会着辛苦带来的幸福。
她知道，班级管理贵在一个“勤”字。跑完操，她会到班里去看看学生，了解他们的情况，及时发现并解决问题。有一天，看到常少娜同学早读时身体瑟瑟发抖，一了解才知道是其棉衣洗了没有替换衣物。她赶紧回家拿件棉袄给她穿上，当她把棉袄披在少娜肩头时，看到她眼里闪着泪花，忽然感到自己像是她的母亲，心中涌起一股暖流。学生上了课，她在备完课的空闲时间，也要去看看班里的情况。中午一会儿不见他们，下班后，她前脚踏进家门，随后就有敲门声，我知道一定是我的“常客”----学生来了。孩子们来了和她一起看会电视，谈谈心，他们说像到了自己家一样温暖。既使晚自习没有辅导，也到班里转转；下晚自习一定到宿舍看看。有一天她到女生宿舍，库卿然在楼道里哭泣，有几位同学还在那围着劝，经过了解原来是因说话吵嘴，董梦如动手在她脸上抓了一道。她严厉地批评了董梦如，给哭泣的卿然做工作。告诉她们“一个人的胸怀，可以像天空，像大海，也可像湖波，像泳池，像脸盆，甚至还可以像小马蹄坑。你想，生活中个别愚昧无知的人为了针尖的小事，吵得面红耳赤，打得不可开交，那样不是很苦、很累、很可悲吗？”她告诉她们，一定要树立一个观念，决不能让自己的胸怀像小马蹄坑一样狭小，而要千方百计开拓成湖波、大海、甚至比天空更广阔的胸怀。动之以情，晓之以理，学生理解她的真诚并乐于接受批评。常到班里看看，已成为她的一种习惯。有位孩子曾给她计算一天到班级的次数，竟达到15次。有人笑她是“拼命三郎”， 她却因自己的无悔付出，而感到人生之路充实而有意义。
班级管理中有时还会有一些小插曲。那是去年六月份的一个晚上，她正在家给儿子听写单词，电话响了，原来史绪凡在医务室肚子痛的厉害。她把儿子一个人扔家，拿起包和车钥匙就直奔医务室。她和王壮壮把史绪凡扶上车直奔县医院急诊室，经过抽血、B超、化验，医生诊断是阑尾炎需要住院手术。她拿着诊断书，拨通了他父母的电话，他父母说：“老师，我们离家远一会儿赶不到，你在我们放心，你先给孩子办理吧！”带着家长的信任我签字办理了住院手续，液体缓缓输入绪凡的身体，孩子平稳下来，她长长的舒了口气。等一切安排就绪已经是第二天凌晨，回到家，儿子已蜷在沙发上睡着，看着掉在地上的毯子，她心里酸酸的。但为了学生，她无悔！
今年，做为两个毕业班班主任的她，经常请教同事并与有经验的梁忆楠主任切磋班级管理办法。面对这一百多个学生，她深感责任重大！自接受使命以来，一根弦始终绷得紧紧的。有时半夜醒来想到一条好计策、一件事就赶紧记录下来，具体到学生的穿衣、吃饭、个人习惯等。在她的精细化管理中，一些蠢蠢欲动的孩子总算逐渐稳定下来，开始主动的学习一些知识。有时自习课上，看着埋头学习的孩子们，感到既幸福又沉重，幸福的是：他们能接受她的带领，克制自己的青春期冲动，能处处尊重我，信任我；沉重的是，她感到了肩上沉甸甸的责任，她在心里暗暗对自己说：一定要引导好他们，不让任何一个人掉队。
让每个学生都爱上学习是有点困难的事，但要让他们在班中呆得有意义，让他们乐在其中，就必须帮他们找到自己的价值。于是，她举办了一次“什么是价值，我的价值在哪里？”的主题班会。她告诉同学们，学习成绩不是体现你个人价值的唯一方式，在这个班集体中，你每帮助别人做件事你就会得到别人的尊重，从而体现了你的价值，或者你的纪律在小组内最好，说明你很有自制力，会受到同学和老师的认可。另外，你的价值可以体现在劳动中，团结中……在说这些话的时候，她注意到有些同学在下面悄悄挺直了胸膛，眼中闪烁着兴奋的光芒，能找到自己每一天的价值所在，怎么会不充实快乐？她用激励的办法设好人好事奖、纪律奖、劳动积极奖等给进步的孩子以精神和物质的奖励，让他们品尝到体现自身价值的快乐。
她发现在精细化管理中，必须宽严有度，失严班主任不能贯彻治班理念，失宽班级学生无朝气。原则问题，班主任必须坚持，长远看迁就学生的缺点不是爱而是害。其实，一个班级的管理，只靠班主任是远远不够的，班委的协助，家长的支持和理解都不可忽视。“班级无小事”，班主任得有一双火眼金睛，及时发现班级里的“星星之火”，及时处理掉这些火苗，才能防止其“燎原”之势，毕竟“学生事无小事”。
在教育教学中，她对自己高标准严要求。教学中深感自己的知识匮乏，在工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。十几年来，她持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备好每一堂课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一课。激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到快乐，养成锻炼身体的好习惯。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到学校领导、同事们的广泛好评。工作以来，所撰写的论文多次获省、市级一、二等奖；在市级优质课评比中多次获一等奖；2013年被评为“体、卫、艺”先进个人；2013年省级观摩课；2013年省级优质课一等奖；市级比赛的先进行列，县运动会比赛的佼佼者；近几年来在濮阳市中学生田径运动会中连年被评为优秀辅导教师。
我们相信，在以后的工作中，她会更加努力，不辜负各方的期望和重托。
