地点：教室
教学目标：1、通过读新闻，看录像，表演小品相声等方式引起学生对安全的重视。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
教学准备：1、学生搜集今年重大交通事故新闻。2、搜集文明交通小知识。
教学过程：
一、认识文明交通的重要性。
1、看录像 （或学生讲述交通安全事故）
2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。
那么，如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题：关爱生命安全出行
3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。
4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么?(违反交通规则)
5、再深究一下，为什么会违反?(有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意)
6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样?(懂得时时遵守)
二、学习交通小知识
1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。
交通小常识
（1）上学和放学时，正是一天中道路交通最拥挤的时刻。马路上车多人多，千万不要随意在道路上穿行，猛跑。
（2）避让车辆的方法是：过马路先看左边有没有车辆，如果无车辆驶来，可迅速走到马路中间；再看看右边有没有车辆驶来，没有车辆就可以迅速通过。不要在车辆临近时突然猛跑。
（3）在车辆多和热闹故意发生交通事故的路段，交通部门在马路中间设置了交通护栏。有许多同学省事，怕绕路，上下学经常跨栏杆横过马路。这样做是错误的，十分危险。
（4）通过有交通信号控制的人行横道，要遵守信号灯的规定：绿灯亮时，可以通过；绿灯闪烁时，不要进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通过；红灯亮时，不准行人通过。从路中经人行横道过马路时，可以横过马路，但仍需注意来往车辆。
（5）在道路上行走，要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。
（6）不可以在马路上踢球，溜旱冰，跳皮筋和做其它游戏走路要专心，不可以东张西望或看报。不强行拦车或扒车。
（7）骑自行车不能走机动车道，没有划分中心线和机动车，非机动车路上，要靠右行驶，行驶中不蛇行，不闯红灯。行经交叉口时须注意转弯来车，并伸手示意并减速慢行。
（8）经常检查车铃，车闸能否正常使用。
（9）骑自行车不可以攀附车辆行驶。
（10）乘坐汽车时，汽车未停稳前不抢先上，下车。不携带鞭炮，汽油等易爆易燃物品。
（11）机动车行驶途中，不要将身体任何部位伸到车外。
（12）下公共汽车后需横过马路时千万别从车前穿过或猛跑。要先上人行道，等汽车开走后在从人行道通过。
（13）不要乘坐无证船舶和超载船。遇到大风大雨，洪水泛滥及浓雾等恶劣天气，最好不要冒险乘渡船和其它小型船只。不带易燃，易爆等危险物品上船。
三、知识抢答，增强意识
1、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：
A.抢跑过马路 B.等候绿灯亮后再走
2、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法()，为什么?
A.对 B.不对
3、行人在没有人行道的路上行走，应该：
A.靠路边行走 B.随意走
4、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：
A.左转 B.右转
5、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：
A.前进 B.倒车
6、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?
A.能 B.不能全带
7、全国统一规定的交通事故报警电话：
A.110 B.122 C.120
8、钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗?
A.正确 B.不正确
9、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：
A.记下车牌号 B.告诉老师或家长 C.不需要做任何事
10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?
A.8岁 B.12岁 C.14岁
11、乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全?
A.在车厢内随意站立 B.行车时扶好扶手 C.将手或身体置于车窗外
12.小学生排路队为什么要戴"小黄帽"?
A.好看 B.黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨认 C.学校规定
13、步行或骑自行车不得进入以下道路：
A.城市快速路 B.高速公路 C.封闭的机动车道
14、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该：
A.服从指挥信号灯 B.服从交通标志、标线 C.服从交通警察指挥
15、在有人行道的路上，你应该：
A.走人行道 B.走非机动车道 C.随心所欲，哪儿没车走哪儿
16.我国的道路通行原则是：
A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则
17、爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的?
A.爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定
B.喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车
C.爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有
四、诗朗诵《安全绿色交通》。
主持人女：同学们，再过几天我们就迎来了五一小长假了，但是在我们享受这个快乐的同时，在我们必要的出行的同时，安全是不容忽视的。
男：安全是我们快乐生活的保障。我们在放假期间一定要遵守交通规则。
女：同学们放假了我们是应该好好的放松一下，但终究还是要有度的。不等不注重场所随便玩，我们还安全与快乐伴我行。
男：下面我们来给大家讲讲交通出行的规则。
合：交通安全很重要，交通规则要记牢，从小养成好习惯，不在路上玩游戏，行人应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道人行道，横穿马路不可靠。
女：光说不行和同学们一定要牢记在心中。
男：下面有请王丽莹等人为大家带来的诗歌[安全绿色交通]。
安全的交通有色彩吗？有，它是绿色的。
腾：“要想富，先修路。”一条条宽阔平坦的高速公路，犹如一条条巨龙横卧在中国大地上，托起了高速发展的中国经济快车。路多了，车快了，人忙了，交通安全了吗？
王：别忙着疑问，看 ，美丽、和谐的环境—— 天地间，倘单有泥土的苍黄和公路的银灰，世界不会美丽。聪明的人们懂得这一道理。银灰的带子两旁镶绕上绿色的丝线，行驶着五彩缤纷的车辆，这是一张多么美丽的图画。
闫: 流动、有序的车辆—— 红灯亮了，没有刺耳的刹车声，没有轰鸣的喇叭声，没有抱怨的诅咒声，不分贵贱、不分大小的车们缓缓地停住了。
合： 最前头的那一辆明蓝色的“宝马”轻盈地立在斑马线外，像一位绅士耐心地等候着心爱的姑娘。稍后的一辆有些褪色的货运车有些笨重地停下了，似一名长途跋涉的旅行人驻足欣赏起了风景。
闫王： 绿灯亮了，凝滞的彩带奔驰起来了。绅士的“宝马”像得到姑娘明确的肯定，高兴地急驰而去；
腾：行者似留恋那美丽的风景，慢慢地走向了远方。执著、奉献的人儿——
五、小品《交通知识我最行》
女：我们班会的主旨是安全快乐伴我行。快乐当然不等少，下面请欣赏朱美旭等人给大家带来的小品《交通知识我最行》。
六、男：请欣赏白院士教大家红灯停，绿灯行，黄灯应该怎么办？
红灯停绿灯行黄灯应该怎么办
黄灯应该怎么办、谁知道！好，来说：??
大家都知道怎样过马路，红灯停绿灯行黄灯??
这位同学说的不错，但还是不太全，大家还是听听我是怎样过马路的吧！??
黄灯亮了的时候，如果刚才是绿灯的话，要立刻停下脚步；如果黄灯亮之前是红灯，那还跟以前一样。??
我的爸妈从小就告诉我，红灯停绿灯行黄灯亮了的时候，如果刚才是绿灯的话，那就赶快走；如果是红灯的话，那就准备走。但是，因为后来我发现这样是不对的，所以我把我的旧理念换成新的概念??
同学们，你们知道我之所以为什么要怎么改吗？是因为如果我在变黄灯的时候加快步伐的话，一旦有一些司机没有刹住车的话，往你身上一撞，你就一命呜呼了??
所以大家要记住，我们宁肯要多等会，也不要抢时间，往前走，丢了自己的小命！??
女；生命是美好的也是薄弱的，我们要珍惜这易碎的生命，生命不等再重来。
七、请欣赏李婷等人给大家带来的诗朗诵《假如生命可以重新开始》。
假如生命可以重新开始
崔：我的长辈们我的朋友们
里：迎着生活的风帆
张：向阳光的栖居处前进
崔：寻找生命的精彩
里：不要留下太多伤感
张：不要让活着的人再为你伤心
崔：假如生命可以重新起航:我亲爱的朋友们
请看准目标勇敢的往前走
道途中风景迷人
李：为何要贪图一时性情
烟酒能与生命等价吗
假如生活可以重新来过
张：我心中的姑父——
请告诉活着的亲人
告诉他们阳光的深处
依然晴空万里
崔：抚慰他们别再为你伤心流泪
警告他们——
酒味凝住了您的脚步
酒性停止了您的呼吸
李：假如生活允许有新的开端
你还会为酒奉献你的生命吗
我们要更珍惜这宝贵的生命
合：走也要与夕阳同步
一起向新的开始出发
八、相声表演《马路奇遇》
主持人男；下面请欣赏崔升煜和邵正涵给大家带来的相声《马路奇遇》
马路奇闻
甲：现在有许多的交通事故。
乙:对呀 ,每天都可能发生。
甲：有些是因为司机的问题，但是有时候行人也捣乱。
乙：没错。
甲：比如酒，它可是一项大忌。
乙：是的，司机喝了它就太危险了。
乙：怎么了？
甲：比如下面这个人，喝了酒就在大街上发飙。
乙：是吗？他怎么干的啊？
甲：他在酒店喝了一些酒之后。走在大街上。
乙：走在大街上不是很普通的一件事情吗？
甲：他是在机车道上走。
乙：那不太危险了？
甲：别人都让他离开，可他就不走。
乙：啊！不走，他是想去天堂旅游吧？
甲：这时候，有人喊前面来了一辆自行车。
乙：这下他该走了吧！
甲：哪呀！他反而横躺在马路，还喊出来，两个轮的，来撞我呀。
甲：吱……，自行车绕走了、
乙：不和他一般见识。
甲：这时候又有人喊来了一辆三轮车。
乙：这回该走了吧。
甲：没有，反而又躺下了。喊道：“三个轮的来撞我呀。
乙：那三轮车那？
甲：人家绕走了。那个人还不大笑你们胆小鬼啊、
乙：这个人还得寸进尺。
甲：突然，前面冲出来一辆救火车。
乙：这回还不走吧。还喊四个轮的，来撞我呀、
甲：部队。、这回他站起来了。
乙：咦？这回怎么走了?
甲：因为，救火车撞人是不赔钱的。
乙：原来是这样
甲：问瓦问瓦问瓦……….
乙：怎么了？救火车又回来了？
甲：不是。是来了一辆警车把他带走了
九、全体学生唱歌谣
男主持人：活动进行到这，我们来唱一首拍手歌轻松一下。
你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，
你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，
你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民。
十、相声《安全出行》
女；小学生出行安全是很重要的，请欣赏阎馨月、崔升煜为我们表演相声《安全出行》
乙：今天我们来给大家说段相声。
甲：哎，说段相声。（无精神）
乙：我说今天你怎么无精打采的。
甲：甭提了，倒霉呗！
乙：说来听听.
甲：你说现在走路怎么那么难呢？
乙：怎么说？
甲：前两天我来上学。。，我是亲自走路来上学的这你知道吧？
乙，你要不亲自，你还准备怎么着啊！
甲：我的意思是我是走着来上学的。
乙：你说步行不得了。
甲：我一出小区门就上了大马路了。
乙：哦，你们小区门口就是横道线？
甲：没。
乙：那是不设横道线的小马路。
甲：也不是，双向六车道的大马路。
乙：那你这可是乱穿马路啊！你得走人行横道线。
甲：走人行横道不得绕点路吗。
甲：我一上马路那就热闹了
甲：那马路上啊是车水马龙，我过不去啊
甲：嘿！把我给急的，就差掏出饭勺挖地道了！
乙 还是个急脾气！
甲：还行，不远处来了个小家伙，我一看机会来了。
甲：不大，也就十几米长，几十吨重吧，看着挺可爱，学名叫公交车。
乙：这还小？
甲：它速度慢啊！一摇一摆一摇一摆的就过来了（做乌龟爬状）
乙：有那样的公交车吗？
甲：我也没闲着，冲吧？我屏气凝神，气沉丹田，清气上升，浊气下降，一个箭步，冲出去了。
乙：瞧这劲废得
甲：再一个箭步，噌。
乙：过去了，
甲：坐地上了。
乙：怎么坐地上了？
甲：那公交车嘎一个急刹车，在我跟前半米停住了，把我吓的腿一软，扑嗵，坐地上了
乙：多危险哪！
甲：危险？那是公交车万幸没撞着我，
乙：要是撞着了呢？
甲：他要敢撞我，我就敢骂他！
乙：就这出息
甲：那公交车司机也可恶，还下来问：“小朋友，没事吧？你怎么乱穿马路呀！多危险啊！”
甲：我心里那个气啊，心里想：你要不刹车，能吓倒我吗
乙：人家不刹车那就轧着你了
甲：轧我？不怕！你压得到我的肉体，压不倒我的灵魂
乙：你是够混的
甲：旁边来了一辆出租，司机一开门，小朋友，去哪儿，我送你
乙：碰上热心人了
甲：我这气还没消呢，冲着那人一龇牙（微笑）：我知道，可我就不告诉你，你猜？
乙：人家犯的着猜吗
甲：哎，那谁，劳驾扶我一把，让我先站起来，
乙：还坐着呢。
甲：我早饭就少吃了半个烧饼，就把我饿的这满眼的金星啊！
乙：你那是饿的吗？那是撞的
甲把我疼的啊，（唱）（花儿乐队蝴蝶飞调）眼泪飞~~~~~~
乙：这下可真是撞惨了，我说您下回可真得注意交通安全了，否则出了大事就来不及了
甲：谁说不是呢！那天晚上回家电视上也报道了一起车祸，一个中学生乱穿马路，被车撞了
乙：是吗
甲：现场那个惨不忍睹啊一地的书，还有鞋。还有个人这么趴着（背过身做S状）
乙：您就别学了，是够惨的。
甲：看得我一咬牙一跺脚，
乙准备好好遵守交通规则了
甲：换台了。
男；在班会的结尾请欣赏（幸福的美丽）
十一、诗朗诵《幸福的美丽》
合： 在家园温馨的氛围里
绽放出芬芳的花朵
幸福是一曲甜蜜的歌
幸福是一份
追求和创造的宣言书
王鑫钰： 仰望幸福
一束亲切而又炽热的阳光
总能给我们洒下生命的斑斓
于是我们踏着
被警示铸就的步伐
轰轰烈烈一往无前的走向幸福
李婧怡： 仰望幸福
我们必须牢牢抓住规律的缰绳
让生活之马 在生命的疆场上
平安的驰骋
用快意的安全体验
去辉煌的开拓幸福 铸造幸福
王与琪： 生命是一棵绿色的大树
每一片新叶都弹奏快乐的音符
粗壮的树干支撑季节的天空
岁月的记录成长的脚步
李伟琪： 生命是一棵绿色的大树
有时也显得十分脆弱
事故的飓风一旦袭来
就被摧毁走向死亡的归宿
生命是一棵绿色的大树
每一片新叶都弹奏快乐的音符
快快筑起安全的防风林带
让生命尽情享受
春风，阳光和雨露
男女主持人合：同学们我们就要放五一长假了，希望大家遵守交通规则，下面请老师讲话。
